Велике місце в житті дітей дошкільного віку від 3 до 7 років займають ігри. У цьому віці діти наслідують діям дорослих людей, тваринам, птахам, руху машин і т. п. Завданням дорослих є спрямування будь-якої гри таким чином, щоб вона допомагала дитині правильно розуміти життя.
Зміст ігор і їх характер змінюються з кожним роком життя дитини. Наприклад, з 3 років у іграх дітей вже відображаються явища навколишнього життя, вони виконують різні ролі (шофера, лікаря, будівельника та ін). Вони можуть зосереджено займатися чим-небудь протягом 30-40 хвилин і добиватися поставленої мети (тобто починають планувати свої дії). Поступово ускладнюється їх діяльність і підвищується активність. Ігри сприяють розвитку самостійності, ініціативи, творчості у дітей.
Дорослі повинні вміло керувати іграми дітей дошкільного віку, користуючись різними виховними прийомами: показом, прикладом, навчанням, поясненням або нагадуванням, спільної грою.
Але пам’ятайте, що діти повинні навчитися грати самостійно, а не тільки з допомогою дорослих. Ви ж, намагаючись не пригнічувати їх ініціативу, можете ускладнювати гру, давати їй різне спрямування, тим самим підвищуючи інтерес дитини до гри. При цьому стежте за зміною видів діяльності: рухлива гра повинна чергуватися з настільної. Діти швидко стомлюються від одноманітних рухів та тривалої роботи одних і тих же м’язів. Наприклад, дитина, яка довго і невтомно бігає і стрибає будинку, під час прогулянки через кілька хвилин вже каже, що втомився і проситься на руки. І він дійсно втомився від одноманітної ходьби.
У рухливих іграх для дітей важливо рівномірно розподіляти навантаження на всі частини тіла. Важкі чергуйте вправи з легкими, рухливі – зі спокійними, а між ними робіть перерви.
Наводимо деякі рухливі ігри для дітей дошкільного віку.
Рухливі ігри для дітей дошкільного віку 3-4 років:
Сюжетами ігор для 3-4-річних дітей має бути те, що їм зрозуміло і близько. Гра повинна містити лише один епізод, наприклад:
«Курочка веде гуляти своїх курчат, пішов дощ, і курочка збирає своїх курчат і веде додому».
«Горобці клюють зернятка, підкрадається кіт, горобці злякалися і відлетіли».
«Машини їдуть по вулиці, стоїть міліціонер, він робить знак, що всі машини зупинилися».
«Кози пасуться на лузі, пастушок заграв на сопілці і всі кози стали збиратися до нього».
«Кролики вибігли з клітин, почули гавкіт собаки, їм треба швидко бігти в свої клітини».
В таких іграх діти виконують незначні ролі: пташок, машин, кіз, а дорослі – роль курочки, кота, міліціонера і т. п. Правила рухливих ігор повинні бути нескладними і тісно пов’язані з утриманням. Маленьким дітям ще важко точно виконувати правила гри, тому не можна пред’являти йому суворі вимоги. Також не слід вводити в рухливу гру незнайомі для дитини руху.
Молодших дошкільників у грі більше цікавить сам процес рухів, ніж результат гри. І завдяки емоційному забарвленні цей інтерес посилюється.
Наведені нижче ігри розраховані на заняття дорослого з дитиною або відразу з декількома дітьми.
Рухливі ігри для дітей дошкільного віку 4,5 – 5,5 років:
Дошкільнята віком 4,5 – 5,5 років швидко освоюють нові рухи, виконують прості правила гри, тому рухливі ігри можна ускладнювати і розширювати їх тематику.
Теми для рухливих ігор: життя тварин і птахів, транспорт та ін. Правила ігор залишаються простими, але вводяться деякі обмеження дій. Наприклад: бігти до межі, не забігати в «чужий дім», тікати тільки в зазначене місце і ін.
Діти 4,5 – 5,5 років вже без праці можуть стрибати через невеликі перешкоди, підлазити під мотузку, бігати парами.
У нижчезазначених рухливих іграх можуть брати участь відразу декілька дітей або дорослий може грати з однією дитиною.
Рухливі ігри для дітей дошкільного віку 5,5 – 7 років:
Для дітей 5-6 років стають більш різноманітними теми ігор. Їх улюбленими персонажами є льотчики, космонавти і т. п. Але ігри, які вимагають колективної відповідальності учасників, ще важкі для них. Їм легше грати, коли кожен відповідає сам за себе.
Для старших дошкільнят правила ігор стають складніше, коли потрібно більше уваги, витримка, швидка реакція. Дітей цікавить не тільки сама гра, але і її результати: хто стрибнув далі всіх, хто краще виконав рух і т. д.
Участь дорослих в іграх вже не обов’язково, т. к. діти самі можуть виконувати відповідальні ролі.
Рухливі ігри, якими можна займатися вдома:
1.»Закинь м’яч у кошик». Поставити на підлогу кошик діаметром 30 см і з відстані 1 м дитина повинен закинути в неї м’яч діаметром 10-12 див. Повторити 8-10 разів.
2. «Крок-стрибок». Крейдою на підлозі провести межу. Через 3 м від межі поставити табурет і покласти на нього м’яч. Дитина повинна зробити крок правою ногою, підстрибнути на ній, зробити крок лівою ногою, підстрибнути на ній, і таким кроками, стрибками досягти табурета, взяти м’яч і так само повернутися назад. Повторити 2-4 рази.
3. «Зроби фігуру». Дитина бігає по кімнаті і робить різні рухи: піднімає руки вгору, в сторони, присідає, стоїть на одній нозі і т. п. По команді він повинен зупинитися і застигнути в тій позі, в якій почув команду. Гра триває 1-1,5 хв.
4. «Вудка». До шнура прив’язати мішечок з піском і обертати його низько над підлогою навколо себе. При його наближенні дитина підстрибує, щоб «вудка» не торкнулася його ніг. Гра триває від 40 сек. до 1 хв.
5. «Знайди предмет». На столі розкласти дрібні предмети і накрити їх хусткою. Назвіть предмет, а дитина повинна відшукати його на дотик, засунувши руку під хустку. Повторити 4-6 разів.
Використовуйте свою фантазію, придумуйте самі різні варіанти ігор, видозмінюйте і ускладнюйте їх.