У школі на дітей отримую таку кількість інформації, що все запам’ятати, здається, просто неможливо. Звідси і погана успішність, і втома, і навіть захворювання. Розвивати пам’ять у дитини необхідно з самого дитинства. Ну, а якщо ваша дитина вже підліток і теж має проблеми з пам’яттю, то її можна натренувати. Для розвитку пам’яті існують різні методики, які розраховані на дітей різного віку і навіть дорослих. Вони допомагають дітям запам’ятовувати інформацію правильно і легко, і вчитися із задоволенням.
Зміст
1. Навіщо дитині розвивати пам’ять
2. Методи розвитку пам’яті у дітей
3. Особливості розвитку пам’яті у малюків
4. Особливості розвитку пам’яті у дітей дошкільного та шкільного віку
5. Вправи для розвитку пам’яті у дітей
6. Висновок
Навіщо дитині розвивати пам’ять
Пам’ять формує особистість людини, ці поняття нерозривно пов’язані між собою. Скарги на погіршення пам’яті, або на погану пам’ять спочатку фахівці вважають повною нісенітницею. Тому що розвивати пам’ять ніколи не рано і нікому не пізно. Існує достатня кількість різних методик для тренування та розвитку пам’яті. Для отримання хороших результатів виконувати абсолютно все немає ніякої необхідності.
Сучасні методики включають в себе спеціальні комплекси вправ, які охоплюють різні категорії дітей різних віків. Батькам слід розуміти, що завдання для розвитку пам’яті у підлітків будуть істотно відрізнятися від програми дошкільнят і школярів молодшого віку. Але всі вони спрямовані на розвиток і концентрацію уваги, тренування пам’яті.
Важливо. Займатися розвитком пам’яті можна навіть з дітьми у віці від 6 місяців. Для таких малюків існують методики з завданнями, побудованими в ігровій формі.
Багато батьки скажуть, навіщо взагалі займатися з дитиною за цим спеціальним методикам, якщо він і без них добре запам’ятовує вірші, дитячі пісеньки та інше. Однак психологи і педагоги стверджують, що займатися розвитком пам’яті не буває занадто багато, так як в подальшому дитині буде легко засвоювати нову інформацію, добре і швидко читати й успішно навчатися в школі, чи зможе нестандартно мислити і буде неординарною особистістю.
На жаль, шкільна програма і програма навчання дошкільнят не передбачає того, щоб навчити дітей правильно запам’ятовувати матеріал і тренувати при цьому пам’ять. А, займаючись з малюком вдома, багато батьків скаржаться на те, що дуже складно захопити його виконанням вправ і завдань. Сучасні методики розвитку пам’яті хороші тим, що процес навчання будуватися у формі гри, розваги, часу витрачатися не багато, що знову ж добре для батьків, які відчувають дефіцит часу на заняття з дитиною, а ефективність таких занять дуже висока.
Методи розвитку пам’яті у дітей
Перш ніж вибирати методику для розвитку пам’яті, слід сказати, що пам’ять буває декількох видів: зорова, слухова, сенсорна або тактильна, нюхової, смакової. Крім того розрізняють короткочасну, довготривалу і миттєву пам’ять. Для кожного виду існують свої завдання, вправи, розвиваючі ігри. Працюючи над собою можна приділяти увагу якомусь одному виду пам’яті, краще робити це комплексно, тоді й результати будуть набагато краще. Для розвитку концентрації, уваги і пам’яті існує безліч методик.
Методика Домана. Методика розвитку малюків і підлітків Гленна Домана спрямована на розвиток як фізичного тіла, так і інтелекту. Вона включає в себе безліч розвиваючих вправ, які для досягнення результатів рекомендується виконувати систематично. Заняття проводяться в ігровій формі і мають вікові відмінності: є комплекс для новонароджених, є для немовлят старших, а так само для дошкільнят і школярів.
Метод Шичида. Розвиток пам’яті за методом Шичида спрямоване на розвиток творчих навичок у малюків, ефективне запам’ятовування матеріалу, і стимуляцію креативного мислення. Вправи та ігри розроблені таким чином, щоб можна було зацікавити в занятті і дошкільнят, і немовлят, оскільки комплекси розроблені для окремих вікових груп дітей. За цією методикою працюють багато дитячі садки і школи, а також вона рекомендується для занять дитини з батьками. Важливою вимогою для досягнення хороших результатів навчання є системність і регулярність занять.
Методика ейдетики. Ейдетика являє собою одну із сучасних методик розвитку мовлення, пам’яті дитини, навчання читання і швидкісного читання, розвитку образного мислення у дитини. З її допомогою, займаючись за кілька хвилин в день, можна досягти приголомшливих результатів. Ті педагоги, які навчали дітей в шкільних та дошкільних закладах за вправ даної методики прийшли до висновку, що з її допомогою навіть самого слабкого учня можна виростити розвиненою і неординарною особистістю. Суть методу полягає в тому, щоб підключити до процесу запам’ятовування всі органи чуття: зір, слух, дотик, нюх, тактильні відчуття. Таким чином, можна створювати асоціації, які допоможуть згадувати необхідну інформацію.
Методик для розвитку і тренування пам’яті та уваги існує безліч, але немає сенсу випробувати на кожну дитину. Можна вибрати для занять вправи з різних методик, які більше подобаються дитині чи батькам.
Не дивлячись на те, що деякі методики розраховані на розвиток дітей від 0+, перед початком занять слід проконсультуватися з неврологом на предмет зрілість мозкових структур до інтелектуальних навантажень.
Важливо пам’ятати, що будь-які вправи для розвитку дітей повинні носити систематичний характер, щоб ефект від них був максимально високим. Тривалість заняття т особливості розвитку пам’яті та уваги прямопропорційно залежить від віку дитини.
Особливості розвитку пам’яті у малюків
У новонароджених немовлят пам’яті ще немає, адже пам’ять, по суті, це здатність головного мозку відображати пережитий досвід. Дорослішаючи, діти з легкістю запам’ятовують те, що їм пропонується. Це пов’язано з тим, що процеси запам’ятовування у них взаємопов’язані з природними здібностями. Швидкість запам’ятовування пов’язана і з обсягом інформації, яку малюк вже отримав.
Батьки повинні віддавати собі звіт в тому, що наскільки продуктивними і регулярними будуть їх заняття з малюком, настільки будуть розвинені його розумові здібності. Навіть банальні дитячі віршики-потішки, які мама з дня на день буде повторювати дитині, сприяють формуванню базових навичок і умінь малюка.
Пам’ять дітей від народження до року формується завдяки умовним рефлексам і носить назву моторної. Починаючи з 6 місяців, поступово виникає і емоційна пам’ять. На другому році життя закладається фундамент образної пам’яті та образного сприйняття.
Важливим аспектом у розвитку формуванні пам’яті у немовлят є активна участь дорослих. Від того, скільки часу батьки готові віддати свого малюка в його дитячому віці залежить рівень розвитку його мислення, уяви й пам’яті в подальшому.
Пам’ять дитини починає проявлятися вже приблизно в 3 місяці його життя. Дитина запам’ятовує обличчя, голоси близьких людей, вчиться реагувати на їхню появу. Завдяки розвитку пам’яті, він може відрізняти «своїх» від «чужих». Поступово кругозір малюка розширюється, особливо коли він навчиться перевертатися на животик, щоб розглядати і запам’ятовувати оточуючі його предмети.
Ігри з дитиною не тільки коротають його проведення часу, але і допомагають розвивати його пам’ять. Це можуть бути хованки з іграшками, щоб дитина вчилася запам’ятовувати 2-3 іграшки, запропоновані йому для гри, і міг визначити, який з них не вистачає, якщо мама сховає її. Іграшки рекомендується відразу називати їх назвами, щоб тренувати у малюка не тільки зорову, але і слухову пам’ять.
Починаючи з півроку, дітям можна читати книжки. Це дозволяє розвивати словестно-смислову пам’ять малюка. Доведено, що діти добре запам’ятовують не тільки сюжет казки, але послідовність дій персонажів. Пізніше, коли він почне говорити, він обов’язково порадує батьків, переказаною казкою.
Особливості розвитку пам’яті у дітей дошкільного та шкільного віку
Пам’ять дітей від 3 до 6 років має відмінну особливість, запам’ятовування у них розвинене на автоматичному рівні. Саме тому педагоги рекомендують в цьому віці почати навчати малюків іноземним мовам. Дошкільнята швидко і добре запам’ятовують іноземні слова, що істотно полегшує вивчення мови в майбутньому.
У дошкільників молодшого віку з 3 років починає активно розвиватися довготривала пам’ять. Малюк запам’ятовує все, що мало емоційне навантаження і вразило його. Хоча запам’ятовування відбувається несвідомо, так як дитина ще не має конкретної мети, у нього немає усвідомленої необхідності тримати в пам’яті.
У дітей молодшого дошкільного віку з’являються задатки логічного мислення, добре розвинена моторика. Словесна пам’ять починає поєднуватися зі змістовою, що відображається в умінні складати невеликі осмислені розповіді або вміння переказувати нескладні тексти.
У старшому дошкільному віці, починаючи з 5 років, пам’ять дитини стає більш образної та емоційної. Перекази історій або твір оповідань набуває більш емоційне забарвлення. Починає проявлятися довільна пам’ять, що дозволяє дитині запам’ятовувати те, що від нього вимагають.
Формування довільної пам’яті свідчить про готовність дитини до навчання в школі. Тому якщо до 5-6 років дитина ще не в змозі переказувати тексти і запам’ятовувати нескладні розповіді, батькам слід зайнятися тренуванням його пам’яті.
Для розвитку пам’яті дітей молодшого дошкільного віку можна використовувати логічні ігри, читати та запам’ятовувати вірші, дитячі пісеньки. Будь-які, навіть незначні успіхи, повинні заохочуватися батьками, щоб стимулювати у малюка бажання до занять.
Вправи для розвитку пам’яті у дітей
До шкільного віку пам’ять дитини повинна бути повністю сформована. Подальший її розвиток має бути спрямоване на поліпшення якості запам’ятовування. Для цього батькам рекомендується виконувати з дітьми нескладні вправи в ігровій формі.
Велике значення має харчування дитини. Правильно підібраний раціон, що включає в себе вітаміни і корисні мінерали, сприятливо позначаються на стані пам’яті дитини і сприяють її гармонійному розвитку.
Висновок
Дитина народжується без пам’яті, процес її формування тривати протягом довгого часу. Наскільки буде розвинений дитина, залежить від того, наскільки батьки готові допомогти йому в цьому. Головне, пам’ятати, що від ступеня розвитку пам’яті дитини залежить його подальший успіх в навчанні і житті.
