Виховання дитини 3-4 роки: психологія, поради

Часто маленька дитина може виявляти непослух істерикою і скандалом. Він плаче, тупотить ногами, розкидає іграшки, а мама не знає, як заспокоїти його і провести в почуття.
Що робити в цьому випадку: заборонити що-небудь, щоб покарати маленького пустуна, залишити його одного на якийсь час, щоб він перестав вередувати і як взагалі правильно виховувати та розвивати дитину у віці 3-4 років.

 

Зміст

1. Чому діти не слухаються або криза 3 років
2. Батьківські заборони і що за ними криється
3. Темперамент дитини: типові помилки та особливості виховання
4. Підводимо підсумки

Чому діти не слухаються або криза 3 років

Щоб правильно виховувати малюка, слід розібратися, що стоїть за його поганою поведінкою. Відразу слід обмовитися, що відмінностей між поганим поведінкою дітей різних статей не існує, як правило, причини неслухняності завжди одні і ті ж.

У психології є таке поняття, як «фрустрація», що характеризує такий психічний стан, при якому всі бажання людини (в даному випадку, дитини) не можуть бути задоволені в повному обсязі.

Розуміючи, що не все йому дозволено, не все він може підпорядкувати своїм бажанням, чого-то він повинен підкоритися, дитина дорослішає.

Кожен чуйний батько, що має схильність до рефлексії і спостережливості, добре розуміє свою дитину і відчуває, коли він вередує з метою чогось домогтися для задоволення своїх бажань або причина непослуху криється в чомусь іншому, наприклад, нездужання, проблеми в дитячому садку, про яких малюк боїться розповісти будинку та інше.

Дізнатися про те, як виховувати у дитини навички правильного звуковимови, ви можете тут: Консультація логопеда для батьків у дитячому садку

Більш докладно дізнатися про всіх вікових кризах дитини, ви можете з нашої статті: Кризи дитячого віку: що потрібно знати батькам
 

Розглянемо основні причини поганої поведінки дітей у віці 3-4 років:

  • Боротьба за увагу батьків. Часто причиною непослуху стає бажання дитини привернути до себе увагу, особливо якщо батьки зайняті своїми справами і проблемами і не приділяють дитині достатньої уваги. Малюк ще не знає, як конструктивно взаємодіяти з дорослими і як будувати з ними діалог і нормальні відносини, а обирає той спосіб, який йому доступний.
  • Друга причина – це самоствердження малюка, яке йде в розріз з батьківського гіперопікою. Вже в 2 роки дитина починає прагнути самостійності, всі ми пам’ятаємо його белькотіння «я сам». Батьки ж з гуманних міркувань намагаються нав’язати йому свою точку зору: контролювати в усьому, повчати, дорікати та інше. Дитина сприймає цю критику « в багнети» і намагається боротися з нею за допомогою неслухняності.
  • Бажання помститися. З різних причин, батьки, бажаючи того чи ні, завдають дитині якісь страждання (наприклад, мама сховала улюблену іграшку, змусила доїдати «несмачну» кашу та інше).
  • Втрата віри у власні сили. Якщо дитина в чомусь розчаровується або впадає у відчай, він починає вести себе неадекватно. Ця причина найчастіше пов’язана з невпевненістю в собі і заниженою самооцінкою дитини і виражається в певній манері протесту.
  • Батьківські заборони і що за ними криється

    Виховання дитини 3 4 роки: психологія, порадиСлід розуміти, що заборона являє собою певну межу, яка ставиться перед дитиною, для його ж власного захисту.

    Заборони несуть важливу виховну функцію: вони допомагають формувати у дитини сприйняття дійсності. Малюкові необхідно навчитися розуміти, коли варто зупинитися у вираженні своїх примх, що можна робити, чого не можна і як правильно вести себе в суспільстві.

    Дізнатися про те, як формувати навички етикету у дитини, ви можете тут: Правила етикету для дітей

     

    Безумовно, всі батьківські заборони сприймаються дітьми без особливого ентузіазму, дитина часто реагує на них протестом, роздратуванням, злістю або образою, але слід розуміти, що психологічно заборони важливі для правильного виховання дитини. Вони дозволяє маляті відчути турботу батьків про себе, заспокоїтися і розвивати дисципліну.

    На жаль, в сучасному суспільстві існує одна з проблем, коли батьки, що росли самі у великій кількості заборон, тепер вважають, що дитині потрібно вирішувати абсолютно всі. Поступово, з дорослішанням малюка, у нього починає формуватися стійка залежність до маніпуляцій, дитина вдається до різного роду провокацій, зростає інфантильною і примхливим. Другий поширеною помилкою батьків є надмірна кількість заборон, коли дітям забороняється абсолютно все або практично все. У цьому випадку дитина росте несміливим, боязким, нерішучим, так як у нього формується інша поведінкова проблема: перед прийняттям будь-якого свого рішення він буде шукати схвалення батьків.

    Щоб уникнути подібних проблем у вихованні дитини, батьки повинні розуміти, що всі заборони повинні мати причину і пояснення. Дитина повинна чітко розуміти, чому не можна вести себе тим чи іншим чином, і які наслідки може мати той чи інший його вчинок.

    Всі заборони за своїм першопричин діляться на дві категорії: усвідомлені та неусвідомлені.

  • Усвідомлений заборона – це такий, при якому батько прагнути захистити дитину від чого-небудь. Наприклад, заборонивши морозиво, він захистить його від появи ангіни, заборонивши переходити вулицю в недозволеному місці, він захистить дитину від потрапляння в ДТП та інше.
  • Також в цю категорію входять такі заборони, які, на думку батьків, розвивають дисципліну, так як без заборон виховання не приймає потрібної форми (формується вседозволеність, пустощі, примхи та інше).
  • Третій першопричиною усвідомлених заборон, як не дивно, є звичка. Батьки немов переймають досвід у вихованні від своїх батьків: якщо у свій час багато заборонялося їм самим, то тепер, ставши батьками, вони все забороняють своїм дітям.
  • Першопричини неусвідомлених заборон дещо складніше.

  • Насамперед, за ними батьки можуть приховувати свої почуття і переживання, образи і роздратування. У цьому випадку заборона виглядає як покарання: «ти не зробив(а) те-то, а я тобі казав(а), значить це не отримаєш, нельзя».
  • Другий першопричиною батьківських неусвідомлених заборон є банальна заздрість. Забороняючи щось дитині, батько може сам подумки повертатися у своє дитинство і порівнювати ту своє життя з нинішнім життям сина чи доньки. Відсутність достатньої кількості іграшок, безлічі красивих суконь та іншого, може несвідомо викликати таке почуття, результатом якого буде заборона.

    Тут слід розуміти, що в цьому випадку ніякої захисної функції він не несе, а, отже, і виховної складової.

  • Тривога батьків є такою першопричиною батьківських заборон. У цьому випадку проявляється надмірна турбота про дітей, щоб з ними не трапилося нічого небезпечного.
    Наприклад, дитина хоче завести собаку, і в цьому немає нічого поганого. Турбота про чотириногого друга буде виховувати в дитині почуття відповідальності, боргу, розвивати дисципліну. Але мама може надмірно хвилюватися, що від домашнього вихованця у дитини з’явиться маса неприємностей (раптом вкусить, мало часу на заняття та інше) і про купівлю цуценя не може стояти й мови.
  • Більш докладно дізнатися про роль батьків у вихованні сина, ви можете з нашої статті: Як правильно виховувати хлопчика

    Дізнатися про типові помилки батьків у вихованні дочки, а також поради по вихованню, ви можете тут: Як правильно виховати дівчинку
     

    Забороняючи що-або трьох-чотирьох річному малюку, батьки допускають серйозну помилку, якщо роблять це засуджує тоном. Сором, досада, почуття провини – ось те, що відчуває дитина в цей час. Дуже важливо, займаючись вихованням, не перестаратися з заборонами.

    Не можна робити забороненим предметом яке-небудь захоплення дитини, будь-то улюблена іграшка або комп’ютерна гра. Виховуючи малюка навіть в такому ранньому віці, важливо досягати з ним діалогу.

    Темперамент дитини: типові помилки та особливості виховання

    Іноді батьки помічають, що на одні і ті ж речі різні діти можуть реагувати по-різному: одні спокійно вислуховують зауваження, інші починають пустувати і пустувати, а треті закочують справжній ураган неслухняності.

    Виявляється, не можна до всіх без винятку дітям застосовувати один і той же підхід, так як кожна дитина має своїм типом темпераменту. Враховуючи цей факт, можна знайти підхід до будь-якого, навіть самому проблемному малюкові.

    Неправильне виховання дитини 3-4 років без врахування типу темпераменту може призвести не тільки до виникнення проблем і непослуху, але і повної деградації особистості в майбутньому. Стандартний дідівський метод у вихованні дітей абсолютно не підходить, накричати на малюка або навіть може бути його відшмагати не стане вирішенням проблеми. Такі батьки не намагаються вибудувати довірчі відносини з дитиною, а просто ламають його психіку під себе і якісь свої стандарти і стереотипи.

    Діти, які в дитинстві часто лаяли й били, у дорослому житті, як правило, мають проблеми з залежностями будь-якого роду (алкогольна, наркотична, нікотинова і т. д.). Вони мають складність у спілкуванні з однолітками та іншими людьми.

    В 3-4 роки у дитини вже проявляються характерні риси його темпераменту, починає формуватися основна концепція його поведінки. Психологи рекомендують батькам розрізняти такі поняття, як «характер» і «темперамент». Темперамент дається дитині природою, це тип нервової системи, а характер визначається вихованням, що дозволяє компенсувати недоліки темпераменту.

    Виховання дитини 3 4 роки: психологія, поради

    Існує чотири типи темпераменту: меланхолік, флегматик, сангвінік і холерик.

    Ідеально чистих типів практично не буває, тому в більшості випадків відбувається змішання типів у співвідношенні приблизно 70 на 30 відсотків. Те, який тип буде домінувати, залежить від того, як батьки будуть спілкуватися з дитиною.

    Діти з різним темпераментом на одну і ту ж ситуацію, реагують по-різному. Особливо яскраво це проявляється в тих ситуаціях, коли дитині в чомусь відмовляють.

    Сангвініки – самі не проблемні діти у вихованні: у них завжди гарний настрій і серйозних проблем з ними не виникає. Для дитини сангвініка характерні наступні риси:

    • у нього не буває перепадів настрою, навіть якщо він чимось засмучений, він не почне падати на підлогу і бити ногами;
    • це рухлива дитина, у нього завжди є бажання кудись бігти і з чим-то взаємодіяти;
    • має хорошу нервову систему і високу самооцінку;
    • він швидко засинає і легко прокидається, ці критерії відбивають роботу його нервової системи.

    Але і в цих ідеальних дітей є свої недоліки. Одна з головних особливостей дітей-сангвініків полягає в тому, що вони досить хитрі. Якщо така дитина чогось не хоче робити, змусити його практично неможливо. Помилкою батьків, які виховують сангвініка є те, що вони вірять на слово своєму дитині. В результаті дитина змушує батьків йти у нього на поводу.

    Якщо не звертати уваги на подібні дрібниці, то дитина виросте брехуном і аферистом. Щоб запобігти можливі наслідки, у вихованні батьки повинні дотримуватися того, щоб малюк виконував їх вимоги. Робити це треба спокійно, без криків і нотацій.

    Дізнатися про причини дитячої брехні, а також поради психолога, ви можете з нашої статті: Що робити коли дитина бреше: поради психолога
     

    Друга помилка батьків дітей-сангвініків полягає в надмірній похвалу. Не дивлячись на те, що це спокійні врівноважені діти з гарною самооцінкою, хвалити їх надлишок може призвести до розвитку у дітей «зіркової хвороби». Тому батьки повинні не просто хвалити малюка за його досягнення, але і заохочувати до того, щоб він робив щось ще краще.

    Тип темпераменту меланхолік відноситься до одного з найбільш потребують до себе уваги. Такі діти дуже сприйнятливі, їх легко засмутити або образити. Накричати на дитину рівносильно фізичної розправи.
    Особливостями цього типу темпераменту є:

    • чутливість;
    • складність адаптації до нових умов;
    • швидка стомлюваність.

    Ключовими помилками при вихованні меланхоліка є покарання за неуспішність і пристыживаение перед оточуючими. Навчання меланхоліка у великих колективах вже вважається стресовою ситуацією, тому його головним завданням я дошкільною та молодшому шкільному закладі є адаптація до нових умов, а не досягнення великих успіхів в освоєнні навчального матеріалу.

    Флегматики урівноважені і спокійні. Їх основними рисами є:

    • беземоційність;
    • повільність;
    • здатність спати близько 10-12 годин.

    Помилки виховання флегматика полягають у словесному роз’яснення вимог до малюка і пасивного проведення часу разом з ним. Краще демонструвати йому все на власному прикладі. Якщо ж активно займатися розвитком дитини-флегамика, вони так і залишаться дуже інертними.

    Холерики – це двигуни прогресу, їм весь час потрібно кудись бігти і щось робити, але вони часто кидають все на початковому етапі. Основними рисами є:

    • емоційність;
    • активність, рухливість і гучність;
    • мають тривожним сном.

    Дитини-холерика важливо виховувати правильно, інакше він може вирости занадто емоційним, агресивною і схильною до асоціальної поведінки. Типові помилки батьків у вихованні таких дітей полягають в прояві агресії по відношенню до дитини і надмірна турбота і опіка. З такою дитиною слід поводити себе врівноважено, особливо якщо він стрибає і кричить. Придушити його неможливо, краще реагувати на його примхи протилежним тоном. Потурати вимогам дитини також не можна, краще встановлювати свої життєві принципи, довгострокові домовленості і заборони (в розумній кількості).

    Підводимо підсумки

    Виховання дитини 3 4 роки: психологія, порадиЗаймаючись вихованням дитини, батьки повинні проявляти пильність і уважність, щоб вміти відрізняти причини неслухняності своїх дітей і вчасно на них реагувати. Відносини батьків з дітьми є безперервним щоденним процесом. Якщо в сім’ї двоє і більше малюків, то часто виникає ситуація, що з ким-то батькам вдалося побудувати довірчі відносини на інтуїтивному рівні, а з ким-ні. Якщо визначити тип темпераменту у своїх дітей, то і спілкування, і виховні моменти будуть проходити набагато легше і правильніше, а значить, вийде виростити гармонійну особистість.

    Сподобалася стаття? Поділитися з друзями:
    Корисні поради та відповіді на питання