Чим ближче кінець навчального року, тим частіше старшокласники задаються питанням – куди вступати. За статистикою більше 80% випускників Вузів не працюють за спеціальністю. «У чому ж причина?» – запитують педагоги і батьки. А причина в нестачі профорієнтації. Про те, як допомогти школярам зробити правильний вибір, читайте в матеріалах цієї статті.
Зміст
1. Навіщо потрібна профорієнтація
2. Як допомогти дитині з вибором майбутньої професії
3. Як визначити здібності своєї дитини
4. Як вибрати професію: тести для школярів
5. Замість висновку
Навіщо потрібна профорієнтація
У віці 14-15 років більшість підлітків вперше серйозно замислюються про майбутню професію. З усіх школярів лише близько 15% хлопців мають чітке уявлення про те, чим вони хочуть займатися, стільки ж зовсім не мають найменшого уявлення про свою майбутню професію, а решта 70% розуміють, що вибір робити треба, але не знають, який саме.
Профорієнтація як напрям діяльності живе в окремому світі. Про неї згадують не тільки тоді, коли потрібно агітувати молодь в ту чи іншу сферу діяльності, коли виникає певний дефіцит робочий кадрів. Вона повинна бути орієнтована на чесність. Дитині не можна нав’язати якусь професію обманувши його очікування від свого вибору.
В радянській школі профорієнтація була поставлена масштабно: школярів водили на екскурсії, з виробництва приходили робітники школи, але тоді країна мала потребу в робочих кадрах. Було потрібно багато робочих по різних напрямках, тому на селекторах часто директорів лаяли за те, що школярі йдуть до 9 класу, а не в ПТУ.
Система профорієнтації і зараз впроваджується в школах і вже близько 70% всіх шкіл міста Москви працюють в заданому напрямку. І справа не тільки в тому, щоб підготувати потрібні кадри, і втілити в реальність бажання підлітків, а запобігти зростанню безробіття.
Більше 80% випускників Вузів відмовляються працювати за отриманими спеціальностями, а це цілих 5 років неправильно інвестованого часу і ще певної кількості грошових коштів.
Система профорієнтації в школі проводиться серед учнів 7-11 класів та має важливе практичне значення. Вона дозволяє:
- визначити професійні здібності школярів;
- допомогти школярам виявити свою власну сферу інтересів;
- заздалегідь визначитися зі своєю майбутньою професією;
- визначити профіль навчання у випускних класах середньої школи;
- обрати той навчальний заклад, де готують фахівців з обраної професії школярем.
Вибираючи, в який ВУЗ вступати, школяр повинен виходити з майбутньою професією, а не з тих міркувань, що «мої друзі надходять в МДІМВ, значить, і я за компанію піду вступати до МДІМВ».
Як допомогти дитині з вибором майбутньої професії
Батьки часто думають про те, як допомогти дитині з вибором майбутньої професії. Дуже важливо надати дитині можливість спробувати себе в тій чи іншій сфері діяльності. Але жоден свідомий керівник не допустить школяра (хоч і старших класів) на виробництво. Для того, щоб спробувати свої сили в різних сферах діяльності, рекомендується відвідування різних спеціалізованих гуртків та секцій.
Гуртки дозволяють в досить вільній манері вибрати те, що краще виходить у дитини, визначити коло його пріоритетів. Все це необхідно для того, щоб допомогти дитині безпомилково обрати свою майбутню професію, яка не лише приноситиме дохід, але і радувати, на яку вранці ваша дитина буде збиратися з задоволенням.
Зараз ринок праці представлений величезним безліччю професій, і людина повинен бути обізнаний у цій різноманітті. Запитайте свого старшокласника, скільки професій він знає. Бажано, щоб він не тільки міг назвати професії (чим більше йому відомо, тим краще), але і міг в двох-трьох реченнях сказати, чим займається людина певної професії. Якщо ваш старшокласник назве 7-10 професій, то значить, у нього немає обізнаності, і йому складно зрозуміти, з чого він вибирає.
Дізнатися про розмаїття світу професій можна з профорієнтаційних тренінгів і методик, при відвідуванні освітніх установ на днях відкритих дверей, екскурсійні відвідування підприємств і спеціалістів, які на місцях вже здійснюють професійну діяльність.
Якщо у дитини є така можливість, і він включений у ці види діяльності, то, найімовірніше вже до 10-го класу він буде мати уявлення про спектр професій, які дні нього цікаві.
Не можна не згадати і про роль батьків у виборі професії своїй дитині. Нерідко можна почути фразу мами чи тата, що «я вирішила/вирішив, що моя дитина буде надходити в такий-то ВУЗ і буде (наприклад) хіміком».
У цьому випадку все залежить від рівня автономності абітурієнта і від того, наскільки він готовий підкоритися чужого вибору. Цілком ймовірно, що майбутнє своєї дитини такі батьки вибудовують за подобою ситуації «у мене не вийшло, значить, повинно вийти в тебе».
Можливо, такий сценарій має місце бути, якщо тип майбутньої професії дитини і батьків співпадають. Якщо ж будуть домінувати психологічні розбіжності в питанні вибору майбутньої професії, то дитина або зовсім не зможе вчитися в такому Вузі, або, отримавши відповідну освіту, він не зможе себе реалізувати, стати успішним і щасливим.
Правильний вибір майбутньої професії, дає можливість:
- виявити мотивації для подальшого розвитку в професійній сфері і подальшого кар’єрного розвитку;
- успішно саморозвиватися в обраному напрямку;
- успішно вирішувати питання, що стосуються зміни профілю діяльності або отримання додаткової освіти.
Як визначити здібності своєї дитини
Визначити нахили, здібності й особистісні особливості дитини, можна по спеціально розроблених тестів. Однак, існує думка, що тести на профорієнтацію – це якийсь усереднений шаблон, за яким фахівці-профконсультанти намагаються оцінювати абсолютно різних людей, в тому числі й підлітків.
Дійсно, проблема не достатньої точності тестів на профорієнтацію існує. Разом з тим, в даний час існують хороші якісні методики, які може проінтерпретувати тільки професійний психолог.
Ці методики постійно оновлюються, а, отже, оновлюються і їх бази, з внесенням нових професій та характеристик. Пройти таку методику? на профорієнтацію краще не самостійно через інтернет, а саме при тестуванні у фахівця. Після обробки результатів тестування психолог призначає другу зустріч абітурієнту, на яку йому бажано прийти разом з батьками.
Такі тести не оцінюють конкретного школяра, а допомагають виявити у нього певні набори або поєднання особистісних рис, і в яких професіях такі сполучення будуть давати добрі результати.
Приклад з життя. Людина творчого складу одержує економічну освіту (найімовірніше, що навчання давалося йому насилу) і влаштовується на роботу логістом. Між тим, робота йому теж дається важко, йому складно копітко вести документацію, математичні розрахунки.
Головна проблема трудової діяльності цієї людини полягає в тому, що він, попрацювавши на одному місці, відчуває, що він не успішний, або звільняється і шукає іншу роботу. Це показник того, що людина знаходиться не на своєму місці.
Як вибрати професію: тести для школярів
Тести на профорієнтацію для школярів допоможуть визначити майбутню професію, таланти і здібності, характер і вдалі напрямку в житті і бізнесі. Правильний вибір професії є однією з складових людського щастя.
Якщо старшокласник зуміє правильно обрати професію, то в майбутньому він стане справжнім професіоналом, зможе займати високі посади, отримувати високу заробітну плату і задоволення від роботи.
В допомогу всім абітурієнтам, а також школярам середнього і старшого кольору пропонується ряд тестів на профорієнтацію. Тут ми розповімо про таких тестах, проаналізуємо їх, виділимо їх переваги і недоліки. Школярі зможуть скористатися такими тестами в домашніх умовах і визначити спектр своїх інтересів, професійних нахилів, тип майбутньої професії, соціально-психологічних установок особистості, профорієнтацію.
Тест на профорієнтацію Джона Холланда
Цей тест широко використовується у всьому світі для визначення професійної орієнтації у школярів і абітурієнтів. У тесті міститься 240 питань, на які відводиться певний час.
Відповідаючи на питання тесту, слід давати відповіді, не замислюючись, але уважно вчитуючись у питання. Чим щире і відвертіше будуть відповіді, тим точніше будуть результати тестування.
За результатами тестування можна визначити:
- тип особистості тестованого;
- список рекомендованих професій для тестованого.
Згідно теорії Холланда, всі люди належать до одного їх шести типів особистості, а кожному типу відповідають певні професії. Знаючи свій тип, слід вибрати вподобану професію зі списку допустимих. В цьому випадку людина буде задоволений своєю професією і досягне певних результатів у житті.
Методика О. Ф. Потьомкіної
Дана методика дозволяє визначити соціально-психологічні установки особистості. Вона необхідна учням середніх і старших класів, які прагнуть визначити свій соціальний психотип, виявити свої схильності.
Методика також дозволяє визначити, чи має людина лідерські якості або може працювати у команді під керівництвом більш сильного лідера, чи має він якісь творчим потенціалом або більш схильний до вирішення технічних питань.
Методика Потьомкіної на профорієнтацію є своєрідним опитувальника, що дозволяє виявити:
- мотивацію до того чи іншого виду діяльності;
- ступінь цієї мотивації;
- схильності та здібності оптанта
Методика Е. А. Климова
Визначення типу майбутньої професії за методикою Клімова є одним з видів тестів на профорієнтацію школярів, починаючи з 7 класу. Згідно з цією методикою всі професії поділяються на 5 основних типів: природа, техніка, знакова система, мистецтво і людина.
Пройшовши тестування в 30 питань, можна визначити інтереси конкретної особи і встановити сферу майбутньої професії.
Модифікована методика А. Е. Голомштока «Профіль»
Модифікована методика «Профіль» дозволяє визначити у досліджуваного спектр особистісних інтересів, які можна використовувати у професійній сфері діяльності. Тест складається з 96 питань, але пройти все потрібно за 15-20 хвилин.
Не слід занадто довго думати над відповідями, відповідайте те, що перше приходить в голову. Так результати будуть більш точними. За результатами опитувальника буде видно, до якої сфери діяльності у дитини найбільший інтерес: фізика, математика, хімія, біологія, література і так далі.
Опитувальник професійних схильностей Л. Йовайши
Даний тест дозволяє визначити професійні схильності тестованого. За результатами можна буде виявити, до якого виду діяльності більше здатний дитина, будь-то дослідницька діяльність, робота з людьми, мистецтво або точні науки.
Тест складається з питань, на кожен з яких є готові варіанти відповідей. Потрібно вибрати той, з яким досліджуваний згоден більшою мірою.
Для отримання об’єктивних результатів за тестами на профорієнтацію рекомендується пройти всі тести по черзі, а потім порівняти отримані результати.
Замість висновку
Підводячи підсумок, слід сказати, що не можна пускати питання вибору майбутньої професії насамотек, йти вчитися «за компанію», «на зло» або тому, що «так хотіли батьки». Отримана професія – це вся майбутня життя.
Прикро буде, якщо здобувши вищу освіту і прийшовши працювати на виробництво (або бюджетну організацію), випускник усвідомлює, що витратив останні 5 років марно, і що у нього немає ніякого бажання займатися цим видом діяльності. Шукайте себе, щоб надалі насолоджуватися плодами своєї діяльності.
