Протягом усього життя людина має справу з текстом. Від того, наскільки приємним і плідним було знайомство з книгою в дитинстві, багато в чому залежить подальша інтелектуальна діяльність людини. На жаль, сучасні діти рідко читають книги, вони з великим задоволенням проводять час за комп’ютерами, планшетами, телефонами.
Завдання батьків – захопити дитину читанням, виробити у нього потяг до книжок. Зробити це, безумовно, дуже складно, але цілком можливо. Головне, привчити його до того, що книга завжди повинні його супроводжувати, і не менш важливо допомогти підібрати книги за віком, визначити, що дитина може осилити самостійно, а поки що з допомогою старших. У цій статті мова піде про список книг для дітей 5-6 років.
Зміст
1. Значення читання для дошкільнят
2. Коли привчати дитину до читання
3. Як навчити дитину 5-6 років читати?
4. Як привчити дитину читати?
5. Що почитати дошкільники разом з батьками
6. Що почитати дошкільники самостійно
7. ТОП кращих книг для дошкільнят
8. Замість висновку
Значення читання для дошкільнят
Книги формують базові розумові процеси: уміння знаходити зв’язки між подіями і явищами, аналізувати, мислити абстрактно, логічно і при цьому творчо. Недарма ж з ранніх років мами читають дітям найпростіші книжечки з потешками, коротенькими віршами. Діти запам’ятовують прочитане, із задоволенням розглядають яскраві барвисті картинки. Так відбувається знайомство з книгами.
Крім того, завдяки читанню зростає словниковий запас дитини, покращується розмовна мова і здатність ясно висловлювати свої думки. Розвиваються комунікативні навички: співчуваючи вигаданим персонажам, дитина вчиться співпереживання в принципі, вчиться розуміти інших людей, бачити мотиви вчинків і передбачати реакцію.
Начитані діти відрізняються від тих однолітків, хто не дуже «дружить» з книгою. Розвинена мова, вміння красиво і художньо викладати свої думки, підбирати синоніми позитивним чином позначиться на шкільній успішності. Дитині буде легко писати твори з літератури, легше запам’ятовувати прочитане з різних предметів.
Розуміння інших призводить до розуміння себе. Знайомство з внутрішнім світом літературних героїв сприяє розвиткові свого внутрішнього світу, допомагає розібратися у власних почуттях. Хороша література розвиває кругозір, знайомить з іншими культурами, допомагає дізнатися нове і відчути різноманіття світу.
Література несе і виховну функцію: разом з персонажами дитина отримує життєвий досвід, розуміється, що добре і що погано, що корисно, а що робити небезпечно. Знання, отримані в книгах, він зможе застосувати в інших областях: чим більше моделей поведінки і можливих альтернатив знає людина, тим успішніше він справляється з життєвими задачами. Більше прочитаних книг — більше багаж соціального досвіду.
Коли привчати дитину до читання
Вік 5-6 років — самий вдячний для розвитку навички читання і звички читати. Дитина вже освоїв мову, але йому ще цікаво, він охоче експериментує зі словами. Років до семи, коли слова і букви стають чимось звичним, дослідницький азарт може зійти нанівець.
Не варто відкладати привчання до літератури до школи. Навчившись читати заздалегідь, дитина буде відчувати себе впевнено і швидше адаптується до нових умов життя.
Як вже говорилося, перше знайомство з книгою у дитини відбувається в самому ранньому віці. Чим частіше дитина буде чути читання, тим більший інтерес він буде проявлятися до нього. Спочатку це буде читання коротких віршів, потішок. Важливо, щоб книжки були з яскравими барвистими картинками, дитина буде із задоволенням перегортати сторінки і розглядати персонажів.
Коли дитина підросте, можна читати йому перед сном казки, краще у віршах. Вони легко запам’ятовуються, розвивають пам’ять, уяву, і, звичайно ж, привчають до читання. Пізніше можна читати дитині на ніч казки в прозі. Поступово дитина звикне до того, що його супроводжує художня література. Коли він навчиться читати самостійно, він буде з задоволенням віддаватися улюбленій справі, розвиватися і удосконалюватися.
Як навчити дитину 5-6 років читати?
Читання починається з руху — як з орієнтації у просторі, так і вміння концентруватися на напрямку (якщо очі бігають по тексту хаотично, то складно стежити за рівним потоком букв). Дитина повинна мати уявлення про послідовності чого-небудь, бачити, що за чим слід, і вміти це відтворити. Успішна робота зі словом заснована на розумінні його звукового і буквеного складу, уміння розрізняти звуки в потоці мовлення. Сама мова повинна бути зв’язковий і не мати серйозних логопедичних проблем (в тому числі порушень ритму і мелодики). Нарешті, дитина повинна впевнено знати алфавіт.
Для зміцнення кожного з цих навичок є безліч вправ: наприклад, заняття музикою та ігри з м’ячем допомагають розвинути почуття ритму; скоромовки і звуконаслідувальні слова розвивають фонематичний слух, запам’ятовувати букви найлегше через відчуття: малювати їх на піску, на асфальті, ліпити з пластиліну, викладати з горішків.
Краще не заучувати літери, а звуки (не «ем», а «м», не «ха», а «х»), так легше перейти до складах (інакше може вийти незрозуміле дитині «ем-а-ем-а»).
У будь-який час варто використовувати можливість що-небудь прочитати. Якщо дитина вчить алфавіт, можна шукати букви у вивісках та оголошеннях, змагатися, хто більше знайде предметів і явищ на обрану букву («ванна», «вітер»).
Корисно розклеїти будинку картки з назвами предметів («двері», «гітара», «годинник») — так дитина учиться асоціювати річ і слово, сприймати слово цілком, без відриву від його значення.
Як привчити дитину читати?
Перше правило будь-якого навчання — діти завжди повторюють за дорослими. Якщо в родині ніхто не читає, то безглуздо садити дошкільника за книгу: він просто не зрозуміє, навіщо це потрібно. Навпаки, любов до літератури з боку дорослих переймають і молодші члени родини.
Насильство в цьому випадку неприпустимо. Асоціативний зв’язок читання і страху загрожує серйозними проблемами в школі. Намагайтеся прищеплювати любов до книги поступово і добрими способами.
Книги можна зробити не метою, а засобом. Нехай вони допомагають дошкільнику в інших інтересах. Одна дитина закоханий у динозаврів і готовий поглинати тонни інформації про них, в тому числі друкованої. Інший обожнює сімейні вечори, коли мама з татом читають разом з ним. Третій, з вираженими акторськими здібностями, любить інсценувати прочитані історії. У таких випадках читання стає засобом задоволення інших прагнень, і захоплений дитина швидше набуває необхідних навичок.
Що почитати дошкільники разом з батьками
Читання разом з батьками може бути і тоді, коли дитина ще не вміє читати самостійно, і тоді, коли він вже навчився читання. Навіщо читати з дитиною, якщо він вже вміє читати самостійно?
По-перше, дитині може бути складно поки читати самостійно. Поки навичка читання не доведений до автоматизму, одиночне подорож крізь нетрі букв і складів забирає багато сил і уваги. Більше того, таке читання стомлює і навіть може відбити охоту. Згадайте, як було складно розуміти зміст прочитаного, коли ви самі тільки освоювали цю науку.
По-друге, дитина може зустріти незнайомі слова або поняття: без допомоги дорослого не обійтися.
По-третє, спільне читання зближує і створює безліч тем для спілкування.
Що важливо пам’ятати батькам?
- Діти читають не так, як дорослі: вони непосидючі, відволікаються, задають багато питань. Це нормально!
- Треба читати виразно. Монотонна мова може приспати будь-якої людини, що вже говорити про дітей.
- Книга повинна подобатися всім. Якщо дорослому нудно, дитина це відчує і занудьгує сам.
Найпоширеніший жанр дитячої літератури — це казка, казок безліч на будь-який смак, від невеликих віршованих та народних до багатотомних творів Олександра Волкова та Астрід Ліндгрен.
Серед російських письменників найулюбленішими можуть стати Григорій Остер, Микола Носов, Едуард Успенський, Олександр Волков, Олексій Толстой.
В зарубіжній дитячій літературі це казки Р.-Х. Андерсена, братів Грімм, Шарля Перро (батькам важливо стежити за тим, щоб видання були адаптовані для дітей), Р. Кіплінга, С. Лагерлеф, повісті Т. Янссон про мумі-тролів, твори А. Ліндгрен , Д. Родарі, А. Мілна.
До розповідей про однолітків, у взаєминах з людьми, повсякденному житті належать твори Ст. Драгунського (збірка «Денискін оповідання»), М. Зощенко (цикл про Лелю і Міньки), Ст. Голявкина.
У список літератури, яку варто читати з батьками, варто включити твори XIX століття: значення застарілих слів підкажуть дорослі, а в школі дитині буде простіше працювати з вже відомими сюжетами. Сюди можна віднести казки А. С. Пушкіна, Л. Н.Толстого, В. Ф. Одоєвського («Містечко в табакерці»), С. Т. Аксакова («Аленький цветочек»), П. П. Єршова («Коник-горбоконик»), К. Д. Ушинського, байки І. А. Крилова.
Що почитати дошкільники самостійно
В принципі, якщо дитина вже досить добре освоїв читання, то сміливо рекомендуйте йому прочитання вищезазначеної літератури. Але іноді дитині 5-6 років складно читати довгі казки. В такому разі, чим керуватися при виборі літератури?
У цьому віці діти інтенсивно засвоюють моральні норми, тому вони так люблять виносити оцінки іншим («Цей хлопчик поступив погано!», «Ця гусениця — чесна й гарна, вона не стала нікого обманювати») і люблять історії з подібною тематикою.
Інтереси конкретної дитини — головний орієнтир для вибору книг. Не варто нав’язувати любителю техніки книжки про тварин. З часом він сам знайде все необхідне.
Діти люблять яскраві ілюстрації та гарне оформлення, це допомагає їм краще представити і осмислити прочитане. Для самостійного читання варто вибирати прості і короткі оповідання і казки з безліччю ілюстрацій, щоб починаючому читачеві було не так складно.
Топ кращих книг для дошкільнят
У цьому розділі ми розмістили краще книги для дошкільнят, які моно читати разом з батьками, так і самостійно.
Замість висновку
Правильно підібрані книги також впливають в ранньому віці на любов до читання. Всім дітям цікаві історії про дітей, їх власні проблеми і пригоди. Якщо література вказує на важливі для людини тему, він з більшою ймовірністю сам потягнеться до книжкової полиці.